预科班也太不公平了吧(预科班有用吗)

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1、根据媒体的报道，广东一所高校开设大学预科班，并且在这些预科班当中的学生，基本上是初中生，该所大学规定在这个预科班待够一段时间之后就可以获得本科学历，这一举动引起了大家的质疑。

2、开设这样的预科班自然是会引起大多数同学的反对的，而且个人认为如果说要开设预科班，可以分开校区来办理，这样的话也不会造成同学之间的矛盾。

3、据了解，广东金融学院是一所省属公办普通本科院校，是华南地区唯一的金融类高校。而所谓的宣称读6年可获本科学历的相关消息是在一些以“广东金融学院”或“广金预科班”等字样命名的账号所发布的相关消息。从消息中我们额能够看到。

4、本科预科班并非正式的学历，而是一种过渡性的教育项目。它的主要目的是帮助那些不符合直接进入大学本科课程入学标准的国际学生做好准备。由于中国和英联邦国家的教育体系存在差异，中国毕业生往往不能直接被国外大学录取，因此需要通过预科班的学习来弥补差距。

5、因此，如果你只完成了预科班的课程，而没有继续进入大学的本科课程，那么你的学历记录上显示的将是预科班结业证书，而不是本科学位证书。只有当学生成功完成大学本科课程的所有要求，并通过相应的学术评估后，才能获得正式的本科学位证书。

给贫困生提供入学的机会一般少数民族或边区贫困考生录取的较多，算是一种特殊照顾，这样就给贫困生提供了更多入学的机会。录取分数较低少数民族预科班比正常考生录取分数低，但是少数民族预科班录取分数线，不得低于本科相应批次各有关高校提档分数线以下80分。

给贫困生提供入学的机会。一般少数民族或边区贫困考生录取的较多，算是一种特殊照顾，这样就给贫困生提供了更多入学的机会。录取分数较低。少数民族预科班比正常考生录取分数低，但是少数民族预科班录取分数线，不得低于本科相应批次各有关高校提档分数线以下80分。

利：文化适应和融入：少数民族预科班为来自不同文化背景的学生提供了一个缓冲期，帮助他们更好地适应和融入主流文化和社会。通过预科班的学习，学生们可以提前了解并适应大学的学习和生活方式，为将来的学习和生活打下坚实的基础。

优点主要包括：学历认可度高：少数民族预科班的毕业生与正取生享有同等的文凭，证书没有任何差别，证明了其教育质量的平等性。优惠政策：对于少数民族或贫困地区的学生，预科班提供了更多的录取机会，被视为一种特殊照顾。

少数民族预科班的好处是文凭含金量和普通大学生一样、给贫困生提供入学的机会、录取分数较低；弊端是能报考的专业受限制、需要花费更多的时间。少数民族预科班是国家开设的一项帮助少数民族学生升学的政策。

预科班的坏处：费用较高：预科班的学费通常比普通学校的学费要高一些，这对于一些家庭经济条件不太好的学生来说可能会造成一定的负担。学习压力大：预科班的学习难度通常比普通学校要高一些，学生需要承受更大的学习压力。

1、开设这样的预科班自然是会引起大多数同学的反对的，而且个人认为如果说要开设预科班，可以分开校区来办理，这样的话也不会造成同学之间的矛盾。

2、这个事情是怎么回事？这个院校叫广东金融学院，广东金融学院本身是一本院校，从金融学院开设了6年的预科班，很多初中毕业的学生在这里和本科学生一起享用学校的基础设施，这引发了学校本科生的强烈不满。这些初中毕业的学生没有办法正常考入高中，很多人只不过是不良学生而已。

3、首先开设相应的预科班是的经过教育部门的审批的；其次是开设相应的预科班的经过学校负责人的审批；再者开设预科班得经过大学预科班院长的同意。笔者认为主要存在以下三个合规合法的环节。

4、广东这所高校设计的大学预科班到底是什么样子的呢？据了解，只要是初中毕业或者高中毕业的学生，没有考上大学，就可以去就读这所学校的大学预科班，学制是六年，而且他们跟通过高考考上的本科生和专科生共享资源，在同一个校区，在年满六年之后，就可以拿到相应的专科证或者本科证。

5、根据媒体的报道，广东一所高校开设大学预科班，并且在这些预科班当中的学生，基本上是初中生，该所大学规定在这个预科班待够一段时间之后就可以获得本科学历，这一举动引起了大家的质疑。

6、在广东省内，也有多个高校开设了预科班，为少数民族学生提供支持。其中，暨南大学是一所在广州设立的综合性大学，它开设了少数民族预科班，主要面向少数民族学生。同样位于广州的广东海洋大学也设有预科班，该班旨在帮助学生在正式进入本科学习前，奠定坚实的文化基础。